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孩子兴趣刻板、狭隘怎么办?_育儿频道_东方资讯

发布日期:2020-08-31 05:21   来源:未知   阅读:

这些操作没有一个固定的条条框框,只记住,我们要根据孩子当下的反应来做变化,切记不可违背孩子的意愿强行干预。

兴趣狭隘也是一种兴趣,家长要尊重孩子喜欢的活动,不要强行把谱系孩子拉进我们的世界,而是要放下家长的身份,进去他们的世界,先试着和孩子建立良好的互动关系。

打个比方,孩子喜欢在纸上涂涂写写,我们通过观察发现他喜欢画“横”,那么我们就去跟孩子一起画“横”。

如此反复十多回,孩子还是没能说出“车”,而他的欲望也消失了,他就又失去了一个尝试多种东西的机会。

孩子们都喜欢捡很多小东西,比如树叶。

比如现在孩子都喜欢玩车车,但他现在没办法说“车”的发音,也可能只能说一半或者不标准,此时很多家长总会要求孩子准确说出“车”发音之后,才会给他。

所以看起来是不是在家干预孩子一定也不难呢,只要我们持之以恒,利用正确的方法,孩子也一定会进步的。

这些问题怎么办呢?

重复性的语言,反复说同一个句子,唱同一首歌,甚至一直大笑或嘶吼;

当然一开始,孩子可能会推开你的手,那在“推”的过程中,我们可以教他“不要”“停下”这种类似于要求性的语言。

自我伤害行为,比如有的比较严重的孩子会用自己的头去撞桌子,墙面,用指甲抓伤自己。

还可以把树叶上色,做成树叶画等手工作品。这样孩子的兴趣又会在不知不觉中被你扩宽了。

当我们孩子只说“che”的类似音调的时候,就可以到他喜欢的手机了。因为他在学、在进步,只是能力还没到家长期望值而已。

机械性的动作,反复开柜门,重复开关灯;

当孩子适应了跟你一起参与的过程后,接着就去尝试改变,在画“横”的基础上画一笔“竖”,变成十字;也可以把“横”画成波浪线“~”等等。

要提升谱系孩子的兴趣爱好,其实并不难,只要我们能耐够抓住孩子的动机,跟随他们的变化跟着变化,是真的不难。

总之,强化物无处不在,家长们要善于观察。

另外,在对孩子的尝试,家长要及时给予强化物,我们之前在课程里也讲过,提高孩子的配合度里面,强化物不仅仅是吃的、玩具,可以是爸爸妈妈的拥抱、一句鼓励“真棒!”“好厉害”、一个击掌“耶~”、一种孩子喜欢的声音……

我们要试着参与到孩子喜欢的活动中去,然后再参与的过程中,有意识地延伸一些其他方面的活动。

每个孩子的强化物需要因人而异,你和孩子在建立关系的过程,也是去观察孩子喜欢什么的过程。只要是他喜欢的东西,都能成为强化物。

但很多家长往往看不见或者因为期望太高抓不住孩子当下的动机。

吃或者咬一些并不是食物的东西,比如油彩、泥巴等;

那么,我们可以带着孩子去公园里草地上捡树叶,可以教孩子认识各种树叶,枫叶、柳叶、苹果树……等等。

很多自闭症孩子家长都会关注到孩子经常做一些刻板、机械的行为,可能是:

家长也要尝试走进他们的世界。

当你和孩子的社交距离越来越近后,便开始再次引导他做别的,比如画个圆形、或者画草,让他慢慢地去尝试不同的改变。

正确的做法是: